بررسی مقایسه ای مولفه های اضطراب امتحان اسپیلبرگر در مدارس ابتدایی پسرانه و دخترانه
دوره 5، شماره 52، مهر 1401، صفحات 339 - 357
1 کارشناسی راهنمایی و مشاوره ،دانشگاه فرهنگیان ،سیستان و بلوچستان، ایران
2 کارشناسی راهنمایی و مشاوره ،دانشگاه فرهنگیان ،سیستان و بلوچستان، ایران
3 کارشناسی دینی و عربی، دانشگاه فرهنگیان ،سیستان و بلوچستان، ایران
4 دیپلم،دانشسرای علامه طباطبایی زهک، سیستان و بلوچستان، ایران
چکیده :
هدف از تحقیق پیش رو؛ بررسی مقایسه ای مولفه های اضطراب امتحان اسپیلبرگر در مدارس ابتدایی پسرانه و دخترانه است .جامعه آماری را دانش آموزان دختر و پسر پایه ششم آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان تشکیل داد که با استفاده از فرمول مورگان و کریشی تعداد 80 نفر از آنان با نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. داده های میدانی اضطراب امتحان به وسیله پرسشنامه ، اضطراب امتحان اسپیلبرگر جمع آوری و مورد مقایسه قرار گرفتند. نتایج به دست آمده، نشان داد اضطراب امتحان در دانش آموزان دختر بیشتر بالاتر از دانش آموزان پسر بوده و تفاوت معناداری وجود داشت.
هدف از تحقیق پیش رو؛ بررسی مقایسه ای مولفه های اضطراب امتحان اسپیلبرگر در مدارس ابتدایی پسرانه و دخترانه است .جامعه آماری را دانش آموزان دختر و پسر پایه ششم آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان تشکیل داد که با استفاده از فرمول مورگان و کریشی تعداد 80 نفر از آنان با نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. داده های میدانی اضطراب امتحان به وسیله پرسشنامه ، اضطراب امتحان اسپیلبرگر جمع آوری و مورد مقایسه قرار گرفتند. نتایج به دست آمده، نشان داد اضطراب امتحان در دانش آموزان دختر بیشتر بالاتر از دانش آموزان پسر بوده و تفاوت معناداری وجود داشت.
کلمات کلیدی :
اضطراب امتحان، پایه ششم، دانش آموزان
اضطراب امتحان، پایه ششم، دانش آموزان
-
492
-
8
-
1401/01/15
-
1401/04/05
-
1401/07/29
