موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 5 52 2022 10 21 بررسی مقایسه ای مولفه های اضطراب امتحان اسپیلبرگر در مدارس ابتدایی پسرانه و دخترانه 339 357 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA سعید کارشناسی راهنمایی و مشاوره ،دانشگاه فرهنگیان ،سیستان و بلوچستان، ایران صغری کارشناسی راهنمایی و مشاوره ،دانشگاه فرهنگیان ،سیستان و بلوچستان، ایران سمیه کارشناسی دینی و عربی، دانشگاه فرهنگیان ،سیستان و بلوچستان، ایران ابراهیم دیپلم،دانشسرای علامه طباطبایی زهک، سیستان و بلوچستان، ایران 2022 04 04 هدف از تحقیق پیش رو؛ بررسی مقایسه ای مولفه های اضطراب امتحان اسپیلبرگر در مدارس ابتدایی پسرانه و دخترانه است .جامعه آماری را دانش آموزان دختر و پسر پایه ششم آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان تشکیل داد که با استفاده از فرمول مورگان و کریشی تعداد 80 نفر از آنان با نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. داده های میدانی اضطراب امتحان به وسیله پرسشنامه‌ ، اضطراب امتحان اسپیلبرگر جمع آوری و مورد مقایسه قرار گرفتند. نتایج به دست آمده، نشان داد اضطراب امتحان در دانش آموزان دختر بیشتر بالاتر از دانش آموزان پسر بوده و تفاوت معناداری وجود داشت. /downloadfilepdf/9314924