
-
تعداد دوره ها8
-
تعداد شماره85
-
تعداد مقالات3,395
-
تعداد نویسندگان7,074
-
مقالات پذیرش شده1,331
-
مقالات رد شده2,064
-
درصد پذیرش39.2%
-
درصد عدم پذیرش60.8%
-
زمان پذیرش (روز)62
-
پایگاههای نمایه شده47
-
تعداد داوران127
-
تعداد مشاهده مقالات3,060,321
بررسی تاثیر سبک های یادگیری کلب بر عوامل مختلف تربیتی
دوره 4، شماره 39، شهریور 1400، صفحات 47 - 41
1- دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی ، دانشگاه آزاد خوراسگان
2- کارشناسی ارشد آموزش زبان فارسی
3- دکترای فلسفه تعلیم و تربیت
چکیده :
این مقاله در ارتباط با تاثیر سبک های یادگیری بر عوامل مختلف تربیتی می باشد. در این راستا با مطالعه تحقیق های مختلف در این زمینه به صورت مروری و به روش کتابخانه ای نتایج ذیل به دست آموده است : شناسایی سبکهای یادگیری یکی از راههای کمک به یک فرآیند تدریس کارآمدتر است و به معلمان کمک میکند تا یک استراتژی تدریس موثر را انتخاب کنند. سبک یادگیری دانش آموزان به عنوان یکی از عوامل موثر در یادگیری و پیشرفت تحصیلی همواره مورد توجه بودهاست. با شناسایی سبک یادگیری و میزان خلاقیت افراد، هر سبک میتواند روش تدریس مناسب تری باشد که توسط معلمان پذیرفته میشود و همچنین روش درست تری برای یادگیری توسط یادگیرندگان است. نتایج نشان میدهد که تفاوت معناداری بین خلاقیت دانش آموزان با سبکهای یادگیری واگرا و جذبکننده وجود دارد. سبک های یادگیری دانشجویان شاخه های مختلف نیز متفاوت است.
کلمات کلیدی :