-
تعداد دوره ها9
-
تعداد شماره94
-
تعداد مقالات3,415
-
تعداد نویسندگان7,238
-
مقالات پذیرش شده1,330
-
مقالات رد شده2,085
-
درصد پذیرش38.95%
-
درصد عدم پذیرش61.05%
-
زمان پذیرش (روز)62
-
پایگاههای نمایه شده47
-
تعداد داوران127
-
تعداد مشاهده مقالات3,304,316
تعلیم و تربیت
دوره 1، شماره 3، شهریور 1397، صفحات 76 - 84
1-
چکیده :
آنچه در این پژوهش و تحقیق ملاحظه می کنید نه نگرش روان شناسانه به مسئله تعلیم و تربیت است و نه دیدگاهای یک عالم به مسائل پرورشی ـ تربیتی . بلکه تعلیم و تربیت از دید یک معلم است ، آموزگاری که سالها در کنار نونهالان این باغ هستی دانسته های خود را همچو گنجی به نسل بعد منتقل نموده است و در این راستا خود نیز صاحب تجارب ارزشمندی شده است .در این مقاله انواع تعلیم و تربیت و موانع تعلیم و تربیت صحیح و راه هایی هایی برای مقابله با موانع تعلیم و تربیت و هدف نهایی تعلیم و تربیت را بشناسیم بیان می کند.
کلمات کلیدی :
