-
تعداد دوره ها9
-
تعداد شماره96
-
تعداد مقالات3,421
-
تعداد نویسندگان7,279
-
مقالات پذیرش شده1,342
-
مقالات رد شده2,079
-
درصد پذیرش39.23%
-
درصد عدم پذیرش60.77%
-
زمان پذیرش (روز)62
-
پایگاههای نمایه شده47
-
تعداد داوران127
-
تعداد مشاهده مقالات3,364,947
تعلیم و تربیت
دوره 1، شماره 3، شهریور 1397، صفحات 76 - 84
1-
چکیده :
آنچه در این پژوهش و تحقیق ملاحظه می کنید نه نگرش روان شناسانه به مسئله تعلیم و تربیت است و نه دیدگاهای یک عالم به مسائل پرورشی ـ تربیتی . بلکه تعلیم و تربیت از دید یک معلم است ، آموزگاری که سالها در کنار نونهالان این باغ هستی دانسته های خود را همچو گنجی به نسل بعد منتقل نموده است و در این راستا خود نیز صاحب تجارب ارزشمندی شده است .در این مقاله انواع تعلیم و تربیت و موانع تعلیم و تربیت صحیح و راه هایی هایی برای مقابله با موانع تعلیم و تربیت و هدف نهایی تعلیم و تربیت را بشناسیم بیان می کند.
کلمات کلیدی :
