-
تعداد دوره ها9
-
تعداد شماره94
-
تعداد مقالات3,415
-
تعداد نویسندگان7,238
-
مقالات پذیرش شده1,330
-
مقالات رد شده2,085
-
درصد پذیرش38.95%
-
درصد عدم پذیرش61.05%
-
زمان پذیرش (روز)62
-
پایگاههای نمایه شده47
-
تعداد داوران127
-
تعداد مشاهده مقالات3,304,078

شرحی مختصر بر اختلالات یادگیری
دوره 2، شماره 21، اسفند 98، صفحات 40 - 49
1- 1
چکیده :
ناتوانی های یدگیری، یکی از بزرگترین و شاید جنجال یرانگیزترین مقوله های آموزش و پرورش استثنایی است.اختلال یادگیری به گروه ناهماهنگی از اختلال ها اطلاق می شود که به شکل مشکلات عمده در فراگیری و به کارگیری توانایی های خواندن ، نوشتن و ریاضیات آشکار می شود.مقاله ی حاضر که به روش کتابخانه ای تهیه گردیده و منابع آن شامل کلیه کتاب ها، پایان نامه ها و نشریات مرتبط در این موضوع می باشد قصد دارد تا نگاهی مختصر بر اختلال یادگیری، انواع ، ویژگی ها، علائم، ملاک های تشخیص و آموزش ها و پیشنهادات لازم برای رفع این اختلال ارائه دهد.
کلمات کلیدی :





