<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <PublisherNameVernacular>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherNameVernacular>
      <JournalTitle>Journal of New Advances in Psychology, Training  And Education  (jonapte)</JournalTitle>
      <JournalTitleVernacular>مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش</JournalTitleVernacular>
      <Issn>2588-6967</Issn>
      <Volume>6</Volume>
      <Issue>62</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2023</Year>
        <Month>08</Month>
        <Day>16</Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <VernacularTitle>تفکرات دینی دانش آموزان با رویکرد  پدیدارشناسی</VernacularTitle>

    <FirstPage>482</FirstPage>
    <LastPage>494</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>شلیر</FirstName>
        <LastName>رحمانی</LastName>
        <Affiliation>کارشناسی ارشد، علوم تربیتی، دانشگاه ازاد اسلامی واحد مهاباد</Affiliation>
        <VernacularFirstName>شلیر</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>رحمانی</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>کارشناسی ارشد، علوم تربیتی، دانشگاه ازاد اسلامی واحد مهاباد</VernacularAffiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>2023</Year>
        <Month>01</Month>
        <Day>29</Day>
      </PubDate>
    </History>

    <OtherAbstract Language="FA">پژوهش حاضر باهدف بررسی تفکرات دینی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر مهاباد انجام شد. نوع این پژوهش، کیفی و روش آن، پدیدار شناسی است. جامعه این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره ابتدایی شهر مهاباد است. حجم نمونه بر اساس منطق اشباع نظری تعیین شد و افراد نمونه بر اساس روش نمونه‌گیری هدفمند متوالی انتخاب شدند که در مجموع 12 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، مصاحبه نیمه ساختاریافته است. در این مطالعه، به منظور برآورد میزان روایی چک لیست مصاحبه از معیار اعتبارپذیری (واقعی بودن توصیف‌ها و یافته‌های پژوهش) با بکارگیری رویه‌های ویژه کدگذاری و تحلیل برای ارزیابی روایی استفاده شد. همچنین برای ارزیابی پایایی از راهکارهای هدایت دقیق جریان مصاحبه برای گردآوری داده‌ها، ایجاد فرآیندهای ساختارمند برای اجرا و تفسیر مصاحبه‌های همگرا، وجود حداقل سه نفر برای انجام مصاحبه به صورت جداگانه بهره گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات این پژوهش از روش تحلیل تفسیری استفاده شد که حاوی سه کدگذاری باز، محوری و انتخابی است. یافته ها نشان داد که در ذهن دانش آموزان دوره ابتدایی جهنم تصویر واضح تری داشته و دست یافتنی تر و ملموس تر از بهشت است و خداوند خالق تمام مخلوقات و قابل ستایش و عبادت است  که در این دنیا برای امتحان انسان ها افریده شده اند که از طریق مرگ به دنیا اخرت سفر می کنند.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">پدیدارشناسی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">دانش آموزان دوره ابتدایی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">تفکرات دینی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">پدیدارشناسی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">دانش آموزان دوره ابتدایی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">تفکرات دینی</Param></Object>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jonapte.ir/downloadfilepdf/9323620</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>