<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <PublisherNameVernacular>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherNameVernacular>
      <JournalTitle>Journal of New Advances in Psychology, Training  And Education  (jonapte)</JournalTitle>
      <JournalTitleVernacular>مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش</JournalTitleVernacular>
      <Issn>2588-6967</Issn>
      <Volume>5</Volume>
      <Issue>51</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2022</Year>
        <Month>09</Month>
        <Day>10</Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <VernacularTitle>بررسی رابطه اشتیاق تحصیلی  و مولفه های آن با پیشرفت تحصیلی  دانش آموزان متوسطه اول</VernacularTitle>

    <FirstPage>102</FirstPage>
    <LastPage>131</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>طاهره</FirstName>
        <LastName>شهرکی</LastName>
        <Affiliation>کارشناسی دبیری الهیات،دانشگاه آزاد واحد زاهدان، سیستان و بلوچستان ، ایران</Affiliation>
        <VernacularFirstName>طاهره</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>شهرکی</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>کارشناسی دبیری الهیات،دانشگاه آزاد واحد زاهدان، سیستان و بلوچستان ، ایران</VernacularAffiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>مهین</FirstName>
        <LastName>ریگی نژاد</LastName>
        <Affiliation>کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد زابل، سیستان و بلوچستان ،ایران</Affiliation>
        <VernacularFirstName>مهین</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>ریگی نژاد</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد زابل، سیستان و بلوچستان ،ایران</VernacularAffiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>سمیرا</FirstName>
        <LastName>هراتی دوم</LastName>
        <Affiliation>کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد زابل، سیستان و بلوچستان ، ایران</Affiliation>
        <VernacularFirstName>سمیرا</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>هراتی دوم</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد زابل، سیستان و بلوچستان ، ایران</VernacularAffiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>مهین</FirstName>
        <LastName>فقیری</LastName>
        <Affiliation>کاردانی آموزش ابتدایی ،دانشگاه آزاد چابهار، سیستان و بلوچستان ، ایران</Affiliation>
        <VernacularFirstName>مهین</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>فقیری</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>کاردانی آموزش ابتدایی ،دانشگاه آزاد چابهار، سیستان و بلوچستان ، ایران</VernacularAffiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>2022</Year>
        <Month>04</Month>
        <Day>06</Day>
      </PubDate>
    </History>

    <OtherAbstract Language="FA">افزایش امکانات زندگی  و نبود انگیزه برای کودکان در همه زمینه های زندگی از بعد تحصیلی تا شغلی و... به عنوان یک چالش بزرگ پیش روی متخصصین روانشناسی عصر حاضر می باشد . اشتیاق به تحصیل یکی از مولفه های مهم در بررسی میزان گرایش به تحصیل در کودکان  و نوجوانان بوده و مورد توجه آموزش و پرورش برای جلوگیری از ترک تحصیل می باشد. در این پژوهش به بررسی رابطه اشتیاق تحصیلی و مولفه های آن در  پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول شهر جزینک می پردازیم در شهر جزینک از جامعه آماری معین و روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی از ۶۰ نفر از دانش آموزان ابتدایی با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای گزینش نموده و مورد بررسی قرار گرفتند فرض اصلی پژوهش بر این بود که اشتیاق تحصیلی  با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول  شهر جزینک رابطه معناداری دارد در این پژوهش از پرسشنامه اشتیاق تحصیلی  فردریکز، بلومنفیلد 2004  استفاده شد. در این بین اشتیاق تحصیلی و مولفه های آن با پیشرفت تحصیلی رابطه معناداری داشت و همچنین بین اشتیاق رفتای ، اشتیاق تحصیلی اشتیاق عاطفی ، اشتیاق تحصیلی و اشتیاق شناختی و اشتیاق تحصیلی  با پیشرفت تحصیلی رابطه معناداری داشت.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">اشتیاق تحصیلی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">پیشرفت تحصیلی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">دانش آموز</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">رابطه معنادار</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">اشتیاق تحصیلی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">پیشرفت تحصیلی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">دانش آموز</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">رابطه معنادار</Param></Object>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jonapte.ir/downloadfilepdf/9315268</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>