<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <PublisherNameVernacular>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherNameVernacular>
      <JournalTitle>Journal of New Advances in Psychology, Training  And Education  (jonapte)</JournalTitle>
      <JournalTitleVernacular>مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش</JournalTitleVernacular>
      <Issn>2588-6967</Issn>
      <Volume>5</Volume>
      <Issue>50</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2022</Year>
        <Month>08</Month>
        <Day>14</Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <VernacularTitle>بررسی رابطه هوش هیجانی در سازگاری اجتماعی دانش آموزان ابتدایی  شهر جزینک</VernacularTitle>

    <FirstPage>390</FirstPage>
    <LastPage>422</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>نیایش</FirstName>
        <LastName>سروش</LastName>
        <Affiliation>کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد زاهدان ، سیستان و بلوچستان ، ایران</Affiliation>
        <VernacularFirstName>نیایش</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>سروش</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد زاهدان ، سیستان و بلوچستان ، ایران</VernacularAffiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>افسانه</FirstName>
        <LastName>شهرکی</LastName>
        <Affiliation>کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ،دانشگاه پیام نور زابل  ، سیستان و بلوچستان ، ایران</Affiliation>
        <VernacularFirstName>افسانه</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>شهرکی</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ،دانشگاه پیام نور زابل  ، سیستان و بلوچستان ، ایران</VernacularAffiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>طوبی</FirstName>
        <LastName>شهرکی</LastName>
        <Affiliation>کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد چابهار ، سیستان و بلوچستان ، ایران</Affiliation>
        <VernacularFirstName>طوبی</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>شهرکی</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد چابهار ، سیستان و بلوچستان ، ایران</VernacularAffiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>فهیمه</FirstName>
        <LastName>وارسته سیستانی نژاد</LastName>
        <Affiliation>کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور زاهدان ، سیستان و بلوچستان ، ایران</Affiliation>
        <VernacularFirstName>فهیمه</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>وارسته سیستانی نژاد</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور زاهدان ، سیستان و بلوچستان ، ایران</VernacularAffiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>2021</Year>
        <Month>12</Month>
        <Day>14</Day>
      </PubDate>
    </History>

    <OtherAbstract Language="FA">با پیشرفت علم و تکنولوژی و صنعتی شدن زندگی جوامع بشری و افزایش زندگی شهرنشینی و از طرفی گسترش روزافزون استفاده از تلفن‌های هوشمند و حضور گسترده افراد جامعه در فضای مجازی موجب شده‌است سطح مراودات اجتماعی کاهش یابد و به تبع آن هوش هیجانی در تمامی سطوح سنی با تهدیدی جدی مواجه گردد امروزه هوش هیجانی به عنوان یک موضوع جدید در حوزه روان شناسی مورد توجه قرار گرفته است. مطالعاتی که در این زمینه انجام شده است، مبین نقش هوش هیجانی و مولفه های آن در جنبه های مختلف زندگی فرد همچون پیشرفت تحصیلی، ازدواج ، شغل و روابط اجتماعی می‌باشد.در شهر جزینک از جامعه آماری معین و روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی از 62 نفر از دانش آموزان ابتدایی (دوره دوم )پایه های چهارم و پنجم و ششم با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای گزینش نموده و مورد بررسی قرار گرفتند فرض اصلی پژوهش بر این بود که هوش هیجانی با سازگاری اجتماعی  دانش‌آموزان ابتدایی دوره دوم شهر جزینک رابطه معناداری دارد در این پژوهش برای دریافت اطلاعات هوش هیجانی دانش آموزان از پرسش نامه هوش هیجانی مایر و سالووی (1997)  و از پرسش نامه 15 سوالی استفاده شد.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">هوش هیجانی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">سازگاری احتماعی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">دانش آموز</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">پیشرفت تحصیلی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">هوش هیجانی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">سازگاری احتماعی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">دانش آموز</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">پیشرفت تحصیلی</Param></Object>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jonapte.ir/downloadfilepdf/9311613</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>