<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <JournalTitle>مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش</JournalTitle>
      <Issn>2588-6967</Issn>
      <Volume>5</Volume>
      <Issue>49</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2022</Year>
        <Month>07</Month>
        <Day>17</Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <ArticleTitle></ArticleTitle>
    <VernacularTitle>رویکردهای جدید در تدریس زیست شناسی</VernacularTitle>
    <FirstPage>303</FirstPage>
    <LastPage>309</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi">10.22051/jera.2021.31891.2698</ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>میترا</FirstName>
                <Affiliation>دبیر دبیرستان های مشهد</Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>2021</Year>
        <Month>11</Month>
        <Day>06</Day>
      </PubDate>
    </History>

    <Abstract></Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">آموزش مهمترین رکن یک کشور است که می تواند بر زندگی احاد مردم  تأثیرگذاشته و نقش مهمی را برای داشتن آینده بهتر ایفا کند، هر تغییر بزرگی با افکارنو آغاز می شود و این افکار و ایده ها  در طول آموزش بدست می آیند. مدارس جایگاه های اصل یآموزش در جامعه هستند و بی شک برای اجرا هرگونه تحول در سیستم آموزشی کشور نیاز به توجه بیش از پیش به مدارس وجود دارد. علم زیست‌شناسی به بررسی و مطالعه جانداران مختلف از نظر ساختاری، عملکردی و چگونگی تشکیل می‌پردازد و به‌نظر می‌رسد انتقال  بهتر پدیده‌های زیستی در علم زیست‌شناسی نیاز به استفاده از روش های جدید و خلاقانه دارد. در این مقاله به معرفی مشکلات و موانع یادگیری درس  زیست‌شناسی، راهکارهای مؤثر در آموزش خلاقانه زیست‌شناسی و ارائه چند راهکار برای پرورش خلاقیت می‌پردازیم.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">/downloadfilepdf/9039002</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>
