<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <JournalTitle>مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش</JournalTitle>
      <Issn>2588-6967</Issn>
      <Volume>4</Volume>
      <Issue>44</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year></Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <ArticleTitle></ArticleTitle>
    <VernacularTitle>تصورات ذهنی کودکان 9 تا 11 ساله در مورد همه گیری COVID-19 
 یافته های یک نمایشگاه هنری در هند</VernacularTitle>
    <FirstPage>7</FirstPage>
    <LastPage>1</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi">10.22051/jera.2021.31891.2698</ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>پریسا</FirstName>
                <Affiliation>دانشگاه فنی و حرفه ای استان مرکزی</Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>مینا</FirstName>
                <Affiliation>کارشناسی ارشد تصویرسازی،مدرس هنر،دانشگاه فنی و حرفه ای استان مرکزی،ایران،اراک</Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year></Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </History>

    <Abstract></Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">اهداف: درک دیدگاه کودکان از COVID-19 و قرنطینه از طریق هنر. طرح مطالعه: مشاهده‌ای; مطالعه کیفی. روش‌ها: طراحی‌ها و یادداشت‌های توصیفی به همراه نقاشی‌هایی که در یک نمایشگاه هنری ارائه شد و مورد تحلیل موضوعی قرار گرفت. نتایج: چهل و سه سند ایجاد شد که از این تعداد 134 نقل قول، 24 کد، 21 موضوع و شش گروه ترکیب شدند. مضامین عمدتاً مربوط به تجربیات مثبت، تجربیات منفی، وحدت، ایمنی، امید، عدم اطمینان، سپاسگزاری، ایمان و انتظارات آینده بود. نتیجه‌گیری: این مطالعه به درک بهتر دیدگاه کودکان از وضعیت همه‌گیری کمک می‌کند.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">/downloadfilepdf/7987083</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>
