موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 7 74 2024 08 17 بررسی رابطه هوش معنوی با مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر گرگان 1 11 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA مهدیه دانشجوی کارشناسی ارشد، روان شناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور، یزد سمیه دانشجوی کارشناسی ارشد، روان شناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور، یزد زینب دانشجوی کارشناسی ارشد، روان شناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور، یزد 2024 04 16 هدف اصلی در پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش معنوی با مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر گرگان بود. روش تحقیق، از نوع توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش‌آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر گرگان بوده که به تعداد 3000 نفر می‌باشد. تعداد نمونه بر مبنای جدول کرجسی و مورگان و برای جلوگیری از ریزش نمونه با ده درصد افزایش 352 نفر می‌باشد که به روش نمونه‌گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسش نامه مسئولیت پذیری در خانه و مدرسه کردلو (1389) و پرسشنامه هوش معنوی ناصری (1387) می‌باشد. نتایج مطالعه نشان داد بین هوش معنوی با مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر گرگان رابطه مثبت معنادار وجوددارد. همچنین نتایج مطالعه نشان داد که هوش معنوی می‌تواند مسئولیت پذیری اجتماعی را پیش‌ بینی کند. /downloadfilepdf/682729