موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 4 35 نقش طرحواره‌های ناسازگار اولیه در پیش‌بینی دلبستگی شغلی و شادکامی کارمندان ادارات آموزش و پرورش شهرستان تبریز 72 55 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA علیرضا کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی ، موسسه آموزش عالی چرخ نیلوفری آذربایجان، تبریز، ایران. وحید عضو هیأت علمی گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی چرخ نیلوفری آذربایجان، تبریز، ایران. هادی گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی نبی اکرم (ص)، تبریز، ایران. hadiakbarinejhad@yahoo.com پژوهش حاضر به ‌منظور بررسی ارتباط طرحواره‌های ناسازگار اولیه با دلبستگی شغلی و شادکامی کارمندان ادارات آموزش و پرورش شهرستان تبریز انجام گرفت. به‌این ترتیب از روش تحقیق توصیفی- همبستگی استفاده شد. بدین‌منظور از بین ادارات پنج‌گانه آموزش و پرورش شهرستان تبریز، دو ناحیه (با تعداد 212 نفر کارمند) به‌صورت تصادفی انتخاب، و کارمندان به پرسشنامه‌های فرم کوتاه طرحواره یانگ (2005)، دلبستگی شغلی ادواردز و کیل‌پاتریک (1984) و شادکامی آکسفورد (1989) پاسخ دادند. به‌منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها از رگرسیون چندمتغیره استفاده شد. آزمون فرضیه‌های پژوهش نشان داد بین طرحواره‌های رهاشدگی/ بی‌ثباتی، انزوای اجتماعی/ بیگانگی و آسیب‌پذیری در برابر ضرر و بیماری با متغیر دلبستگی شغلی رابطه مثبت و معنی‌دار، و بین طرحواره نقص/ شرم با متغیر دلبستگی شغلی رابطه منفی و معنی‌دار وجود دارد. همچنین بین طرحواره‌های رهاشدگی/ بی‌ثباتی و گرفتار/ خویشتن تحول‌نیافته با متغیر شادکامی رابطه مثبت و معنی‌دار، و بین طرحواره‌های آسیب‌پذیری در برابر ضرر و بیماری و بازداری هیجانی با متغیر شادکامی رابطه منفی و معنی‌دار وجود دارد. به‌طور کلی نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که طرحواره‌های ناسازگار اولیه با متغیرهای دلبستگی شغلی و شادکامی رابطه داشته و قادر به پیش‌بینی این دو متغیر می‌باشند. /downloadfilepdf/5454625