<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <PublisherNameVernacular>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherNameVernacular>
      <JournalTitle>Journal of New Advances in Psychology, Training  And Education  (jonapte)</JournalTitle>
      <JournalTitleVernacular>مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش</JournalTitleVernacular>
      <Issn>2588-6967</Issn>
      <Volume>4</Volume>
      <Issue>34</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year></Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <VernacularTitle>اثربخشی آموزش مهارت‌های مثبت اندیشی بر سرزندگی تحصیلی و تنظیم هیجان در دانش‌آموزان دختر دوره‌ متوسطه اول</VernacularTitle>

    <FirstPage>13</FirstPage>
    <LastPage>1</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>افسانه</FirstName>
        <LastName>اکبرپور نیکور</LastName>
        <Affiliation>کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی تربیتی، موسسه آموزش عالی چرخ نیلوفری آذربایجان، ایران- تبریزafsanehak2020@yahoo.com</Affiliation>
        <VernacularFirstName>افسانه</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>اکبرپور نیکور</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی تربیتی، موسسه آموزش عالی چرخ نیلوفری آذربایجان، ایران- تبریزafsanehak2020@yahoo.com</VernacularAffiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>سعید</FirstName>
        <LastName>نجارپور استادی</LastName>
        <Affiliation>استادیار عضو هیئت علمی گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر، ایران- شبسترsaeedno@live.com</Affiliation>
        <VernacularFirstName>سعید</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>نجارپور استادی</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>استادیار عضو هیئت علمی گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر، ایران- شبسترsaeedno@live.com</VernacularAffiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year></Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </History>

    <OtherAbstract Language="FA">این پژوهش با هدف اثربخشی آموزش مهارت‌های مثبت اندیشی بر سرزندگی تحصیلی و تنظیم هیجان در دانش‌آموزان دختر پایه اول دوره متوسطه اول شهر تبریز انجام شد. روش تحقیق از نوع نیمه‌آزمایشی، پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش‌آموزان دختر پایه اول دوره متوسطه اول شهر تبریز در سال تحصیلی 99-1398 بود. دو مدرسه که طبق اطلاعات موجود در آموزش و پرورش همتا بودند، انتخاب شدند و دانش‌آموزان هر دو مدرسه به پرسشنامه‌های تنظیم هیجان گراس و جان (2003) و سرزندگی تحصیلی مارتین و مارش (2006) پاسخ دادند (پیش آزمون). از بین افرادی که در این پرسشنامه‌ها نمره شان یک انحراف معیار پایین تر از میانگین بود، به صورت هدفمند 30 نفر (در هر گروه 15 نفر) انتخاب شدند. با توجه به روش پژوهش و محدودیت‌های موجود به دلیل شیوع ویروس کرونا برای اجرای جلسات آموزشی یکی از مدارس به عنوان گروه آزمایش و مدرسه دیگر به عنوان گروه کنترل در نظر گرفته شد. سپس گروه آزمایش برنامه آموزش مهارت‌های مثبت‌اندیشی دریافت کرد اما گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکرد. پس از پایان جلسات آموزشی، دوباره هر دو گروه پرسشنامه‌ها را تکمیل کردند (پس آزمون). برای آزمون فرضیه‌ها از تحلیل کوواریانس استفاده شد و نتایج نشان داد آموزش مهارت‌های مثبت‌اندیشی بر افزایش سرزندگی تحصیلی و تنظیم هیجان دانش‌آموزان دختر پایه اول دوره متوسطه اول شهر تبریز تاثیر مثبت معنی‌داری دارد.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">مهارت‌های مثبت اندیشی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">سرزندگی تحصیلی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">تنظیم هیجان</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">دانش‌آموزان</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">مهارت‌های مثبت اندیشی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">سرزندگی تحصیلی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">تنظیم هیجان</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">دانش‌آموزان</Param></Object>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jonapte.ir/downloadfilepdf/5314209</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>