<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <PublisherNameVernacular>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherNameVernacular>
      <JournalTitle>Journal of New Advances in Psychology, Training  And Education  (jonapte)</JournalTitle>
      <JournalTitleVernacular>مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش</JournalTitleVernacular>
      <Issn>2588-6967</Issn>
      <Volume>3</Volume>
      <Issue>29</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year></Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <VernacularTitle>اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر کنترل خشم افراد وابسته به تریاک</VernacularTitle>

    <FirstPage>105</FirstPage>
    <LastPage>94</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>لیلا</FirstName>
        <LastName>حسینی طبقدهی</LastName>
        <Affiliation>استادیار گروه مدیریت آموزشی، واحد رامسر، دانشگاه آزاد اسلامی ، رامسر، ایران  (leila.hosseinitabaghdehi@yahoo.com)</Affiliation>
        <VernacularFirstName>لیلا</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>حسینی طبقدهی</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>استادیار گروه مدیریت آموزشی، واحد رامسر، دانشگاه آزاد اسلامی ، رامسر، ایران  (leila.hosseinitabaghdehi@yahoo.com)</VernacularAffiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year></Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </History>

    <OtherAbstract Language="FA">هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر کنترل خشم افراد وابسته به تریاک بود این مطالعه، یک کارآزمایی بالینی بود که بر روی30 نفر از افراد وابسته به تریاک انجام شد که از طریق تخصیص تصادفی و با توجه به معیارهای ورود و خروج در دو گروه آزمایش (15 نفر) و کنترل (15 نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش تحت آموزش مهارت های زندگی قرار گرفتند. مقیاس کنترل خشم استور به صورت پیش آزمون و پس آزمون در هر دو گروه اجرا شد. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که در مرحله پس آزمون، آموزش مهارت های زندگی توانست کنترل خشم را در روابط شخصی و موقعیت های اجتماعی به شکل معناداری نسبت به گروه کنترل افزایش دهد. آموزش مهارت های زندگی بر کنترل خشم در روابط شخصی و موقعیت های اجتماعی معتادان به تریاک تأثیر دارد و حدود 45 درصد واریانس کنترل خشم در روابط شخصی و حدود 70 درصد واریانس کنترل خشم در موقعیت های اجتماعی معتادان به تریاک را تبیین می کند.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">آموزش</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">مهارت های زندگی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">کنترل خشم</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">افراد وابسته به تریاک</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">آموزش</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">مهارت های زندگی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">کنترل خشم</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">افراد وابسته به تریاک</Param></Object>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jonapte.ir/downloadfilepdf/4004341</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>