<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <PublisherNameVernacular>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherNameVernacular>
      <JournalTitle>Journal of New Advances in Psychology, Training  And Education  (jonapte)</JournalTitle>
      <JournalTitleVernacular>مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش</JournalTitleVernacular>
      <Issn>2588-6967</Issn>
      <Volume>4</Volume>
      <Issue>43</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year></Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <VernacularTitle>تعیین اثر بخشی رفتاردرمانی عقلانی هیجانی و شرم نوجوانان (یک مطالعه موردی)</VernacularTitle>

    <FirstPage>76</FirstPage>
    <LastPage>71</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>جواد</FirstName>
        <LastName>معینی راد</LastName>
        <Affiliation>دانشگاه پیام نور واحد بین المللی عسلویه</Affiliation>
        <VernacularFirstName>جواد</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>معینی راد</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>دانشگاه پیام نور واحد بین المللی عسلویه</VernacularAffiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year></Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </History>

    <OtherAbstract Language="FA">هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی رفتاردرمانی عقلانی هیجانی بر شرم نوجوانان بود. این پژوهش از نوع مطالعه موردی بود . آزمودنی این پژوهش دختری 16 ساله، ساکن شهر شیراز و عضو یکی از دبیرستان‌های این شهر بود. برای ارزیابی و سنجش وضعیت آزمودنی از مصاحبه رفتاری، خود سنجی، خود بازنگری و کسب اطلاعات از افراد دیگر( که شامل دبیران ، همکلاسی‌ها و اعضای خانواده وی بودند ) استفاده شد. سپس آزمودنی به مدت 10 جلسه 45 دقیقه‌ای تحت تأثیر رفتاردرمانی عقلانی هیجانی قرار گرفت. ارزیابی درمان پس از گذشت یک ماه از آخرین جلسه آغاز گردید. این ارزیابی‌ها نشان داد که رفتاردرمانی عقلانی هیجانی در کاهش شرم آزمودنی تأثیر داشته است. بنابراین می‌توان نتیجه گرفت که می‌توان به رفتاردرمانی عقلانی هیجانی به‌عنوان روشی مؤثر برای کاهش شرم نوجوانان توجه نمود.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">رفتاردرمانی عقلانی هیجانی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">شرم</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">نوجوانان</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">رفتاردرمانی عقلانی هیجانی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">شرم</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">نوجوانان</Param></Object>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jonapte.ir/downloadfilepdf/3635652</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>