موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه Journal of New Advances in Psychology, Training And Education (jonapte) مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 اثربخشی آموزش مبتنی بر نمایش عروسکی بر حل مسئله اجتماعی و عملکرد روزمره کودکان کم توان ذهنی ۷ تا ۱۵ سال در محیط خانواده FA پرستو خسروی گروه روانشناسی و علوم تربیتی، واحد علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران پرستو خسروی گروه روانشناسی و علوم تربیتی، واحد علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران معصومه پیکرآرا فتیده کارشناسی ارشد روان شناسی کودکان استثنایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی، تهران، ایران معصومه پیکرآرا فتیده کارشناسی ارشد روان شناسی کودکان استثنایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی، تهران، ایران هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی آموزش مبتنی بر نمایش عروسکی بر حل مسئله اجتماعی و عملکرد روزمره کودکان کم توان ذهنی ۷ تا ۱۵ سال در محیط خانواده بود. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل تمامی کودکان کم توان ذهنی مراجعه کننده به مراکز آموزشی و توانبخشی شهر قدس بود که از میان آن ها ۳۰ کودک (۱۵ دختر و ۱۵ پسر) به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و گواه (۱۵ نفر) جایگزین شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه حل مسئله اجتماعی و مقیاس عملکرد روزمره بود. گروه آزمایش به مدت ۸ جلسه تحت آموزش مبتنی بر نمایش عروسکی قرار گرفت، در حالی که گروه گواه فعالیت های معمول خود را دنبال کردند. داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیری و چندمتغیری (MANCOVA/ANCOVA) تحلیل شدند. نتایج نشان داد که مداخله نمایش عروسکی منجر به ارتقای معنادار در مهارت های حل مسئله اجتماعی و بهبود عملکرد روزمره در کودکان گروه آزمایش نسبت به گروه گواه گردید (P>0/05). یافته ها با تکیه بر نظریات یادگیری اجتماعی بندورا، رشد شناختی-اجتماعی ویگوتسکی و نظریه بوم شناختی برونفن برنر، تبیین شد. بر این اساس، نمایش عروسکی به عنوان یک ابزار آموزشی-درمانی کارآمد، بستر مناسبی را برای بازسازی توانمندی های روانی-اجتماعی و تسهیل استقلال در عملکرد روزمره کودکان کم توان ذهنی فراهم می آورد. پیشنهاد می شود مربیان و والدین از این روش برای غنی سازی محیط یادگیری کودکان بهره مند شوند. https://jonapte.ir/downloadfilepdf/18546971