موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 2 15 Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) and its treatments اختلال نارسایی توجه بیش‌فعالی و شیوه‌های درمانی 147 152 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA نجمه دانشجوی دکتری، گروه روانشناسی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران ویدا 1 Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is one of the most common childhood disorders that appears in some young children who are preschoolers or in early years of primary school. When a child with ADHD faces a difficult situation, is unable to overcome it. This child should be supported and assisted by family, counselors and public educational organizations to use all of his/her abilities. ADHD is known as a major problem and more commonly diagnosed in boys than girls. This disorder has many variety causes that has attracted attention of psychiatrists, psychologists and clinicians. Therefore, this article examines this disorder and its symptoms, causes, and treatments such as drug treatment, behavioral interventions, devices and choosing useful and practical training for children, parents and teachers. اختلال نارسایی توجه همراه با بیش فعالی یکی از شایع‌ترین اختلالات دوران کودکی است که در بعضی از کودکان پیش‌دبستانی و یا در سال‌های اولیه مدرسه ظاهر می‌شود. کودک دارای اختلال نقص توجه وقتی با مشکلی مواجه می‌شود قادر به برطرف کردن آن نیست. کودک برای استفاده از تمام توانش باید توسط خانواده، مشاوران راهنما و سازمان‌های آموزشی عمومی کمک و راهنمایی شده و توسط آن‌ها حمایت شود. اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی به‌صورت مشکل عمده‌ای بروز کرده است و در پسران شایع‌تر از دختران است و عوامل متعددی در ایجاد این اختلال نقش دارند که توجه روان‌پزشکان، روانشناسان و متخصصان بالینی را به خود جلب کرده است. لذا در این مقاله به بررسی این اختلال، علائم، علل و روش‌های درمانی آن از جمله درمان دارویی، مداخله‌های رفتاری، وسایل و انتخاب آموزش‌های مفید برای کودکان، والدین و آموزگاران پرداخته شده است. /downloadfilepdf/1699863