موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه Journal of New Advances in Psychology, Training And Education (jonapte) مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 7 77 2024 11 21 مقایسه کارکردهای اجرایی دانش آموزان دوره ابتدایی دارا و فاقد مهارت محاسبه ذهنی 87 96 FA علی اکبر شریفی استادیارگروه روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد اصفهان علی اکبر شریفی استادیارگروه روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد اصفهان مهناز شفیعی دستگردی دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز اصفهان مهناز شفیعی دستگردی دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز اصفهان 2024 07 13 هدف از پژوهش حاضر مقایسه کارکردهای اجرایی در بین دانش‌آموزان دارا و فاقد مهارت محاسبه ذهنی در مدارس ابتدایی در شهر خمینی‌شهر می‌باشد. طرح پژوهش حاضر توصیفی و از نوع علی مقایسه‌ای است و از نظر هدف یک پژوهش کاربردی است. جامعه پژوهش شامل تمامی دانش‌آموزان پسر و دختر دوره ابتدایی شهر خمینی‌شهر است که از این تعداد، تعداد ۲۰۰ دانش‌آموز دختر و پسر دوره ابتدایی نمونه پژوهش را تشکیل دادند که شامل دو گروه هستند. نمونه اول دانش‌آموزان دارای مهارت محاسبه ذهنی و گروه دوم دانش‌آموزان بدون مهارت محاسبه ذهنی که با گروه اول از نظر سن و جنسیت همتاسازی شدند. نمونه پژوهش از طریق نمونه‌گیری خوشه‌ای و در دسترس انتخاب گردیدند. به‌منظور جمع‌آوری اطلاعات پژوهش از پرسش‌نامه کارکردهای اجرایی کولیج (۲۰۰۰) استفاده شد. روش آماری برای تحلیل فرضیات پژوهش روش تحلیل واریانس چندمتغیری تشخیص داده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین میزان کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی دارا و فاقد مهارت محاسبه ذهنی تفاوت معنادار آماری وجود دارد. https://jonapte.ir/downloadfilepdf/15603755