موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه Journal of New Advances in Psychology, Training And Education (jonapte) مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 2 19 واکاوی پدیدارشناسانه چالش ها و مزایای شبکه اجتماعی علمی از منظر توجه به یادگیری جمعی ( مورد مطالعه گروه انجمن مطالعات برنامه درسی ) 1 8 FA Neda Bagheri گروه علوم تربیتی بیرجند ندا باقری مهیاری دانشجو دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه بیرجند Mohamad Akbari گروه علوم تربیتی دانشگاه بیرجند محمداکبری بورنگ استادیار برنامه ریزی درسی دانشگاه بیرجند Mohamad Ali Rostaminejad گروه علوم تربیتی دانشگاه بیرجند محمدعلی رستمی نژاد استادیار برنامه ریزی درسی دانشگاه بیرجند هدف مقاله حاضر بررسی چالش ها و مزایای شبکه اجتماعی از منظر توجه به یادگیری جمعی بود. بدین منظور گروه انجمن مطالعات برنامه درسی به عنوان جامعه و اعضای فعال مشارکت کننده در آن به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند و از آنها با استفاده از مصاحبه باز و ساختار نیافته به عمل آمد.نتایج تحقیق فوق حاکی آن بود که عمده چالش های موجود در این شبکه اجتماعی عبارتند از:یادگیری سطحی، فشارهای ناشی از نظام رسمی، بازده یاگیری کم، عدم وجود سازماندهی. مزایا این شبکه اجتماعی عبارت بود از:افزایش یادگیری تصادفی، افزایش تعامل بین دانشجویان،افزایش تعامل با اساتید،افزایش رشد حرفه ای. https://jonapte.ir/downloadfilepdf/1556239