موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 7 73 2024 07 21 با تغییر مادر یک کودک بیش فعال, کودکش چه تغییری خواهد کرد؟ (واکاوی تغییرات ایجاد شده بر اختلالات رفتاری و بیش فعالی کودکان با استفاده از مداخله گروهی شناختی رفتاری والدینشان) 69 86 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA مریم دانشجوی دکتری مشاوره دانشگاه تهران ناصر دکترای تخصصی مشاوره خانواده، عضو هیات علمی و استاد گروه مشاوره دانشگاه کردستان زهرا کارشناس ارشد راهنمایی و مشاوره 2024 02 20 هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی مشاوره گروهی شناختی رفتاری والدین کودکان بیش فعال بر اختلالات رفتاری کودکان انجام شد. روش: این پژوهش از نوع کیفی با مدل مطالعه موردی انجام شد.جامعه پژوهش را والدین و مربیان مدرسه ی سه کودکان بیشفعال تشکیل دادند. این والدین به روش هدفمند انتخاب شدند و 8 جلسه مشاوره گروهی شناختی رفتاری اجرا شد، قبل و بعد از اتمام جلسات، اختلالات رفتاری فرزندان هر با مصاحبه و سوالاتی در مورد علائم رفتاری مشکل زا بررسی شدند. داده های حاصل با روش مقایسه قرار گرفتند. یافته ها: نتایج نشان داد که پس از انجام مشاوره گروهی والدین, در بیش فعالی و رفتارهای ایذایی کودکان تفاوت ایجاد شد. نتیجه گیری: مشاوره گروهی مبتنی بر رویکرد شناختی رفتاری با والدین کودکان بیشفعال باعث تسهیل رویارویی آنان در مشکلات و موقعیت های مختلف زندگی و به ویژه در ارتباط با کودکان بیش فعال خود می شود و به تبع آن، سطح سلامت روانی افراد خانواده افزایش خواهد یافت. /downloadfilepdf/15197756