<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <PublisherNameVernacular>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherNameVernacular>
      <JournalTitle>Journal of New Advances in Psychology, Training  And Education  (jonapte)</JournalTitle>
      <JournalTitleVernacular>مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش</JournalTitleVernacular>
      <Issn>2588-6967</Issn>
      <Volume>7</Volume>
      <Issue>80</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2025</Year>
        <Month>02</Month>
        <Day>23</Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <VernacularTitle>بررسی ارتباط بین عدالت آموزشی و دلالت های تربیتی بر سطح آموزش در مدارس دولتی</VernacularTitle>

    <FirstPage>33</FirstPage>
    <LastPage>40</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>علی</FirstName>
        <LastName>میر</LastName>
        <Affiliation>کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی تهران، تهران، ایران</Affiliation>
        <VernacularFirstName>علی</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>میر</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی تهران، تهران، ایران</VernacularAffiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>عاطفه</FirstName>
        <LastName>دریکوند</LastName>
        <Affiliation>کارشناسی ارشد، تحقیقات آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران</Affiliation>
        <VernacularFirstName>عاطفه</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>دریکوند</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>کارشناسی ارشد، تحقیقات آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران</VernacularAffiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>2024</Year>
        <Month>08</Month>
        <Day>28</Day>
      </PubDate>
    </History>

    <OtherAbstract Language="FA">هدف از انجام این پژوهش بررسی ارتباط بین عدالت آموزشی و دلالت های تربیتی بر سطح آموزش در مدارس دولتی بود.روش تحقیق از نظر هدف کاربردی  از نظر گردآوری داده کمی به صورت توصیفی علی انجام گرفت.جامعه ی آماری پژوهش دانش آموزان مقطع متوسطه شهر خرم آباد بودند.حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 292 نفر محاسبه گردید. روش تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SMART-PLS4 انجام گرفت.یافته ها نشان داد که بین عدالت آموزشی و دلالت های تربیتی بر سطح آموزش در مدارس دولتی ار تباط معنادار وجود داشت. بین عدالت آموزشی و دلالت های تربیتی در مدارس دولتی ار تباط معنادار وجود داشت.بین دلالت های تربیتی بر سطح آموزش در مدارس دولتی ار تباط معنادار وجود داشت.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">عدالت آموزشی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">دلالت های تربیتی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">سطح آموزش</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">مدارس دولتی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">عدالت آموزشی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">دلالت های تربیتی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">سطح آموزش</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">مدارس دولتی</Param></Object>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jonapte.ir/downloadfilepdf/13959368</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>