موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 2 18 special education for exceptional children آموزشهای ویژه برای کودکان استثنایی 135 139 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA ویدا استادیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد واحد کرمان ، کرمان ، ایران لیلا دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحدکرمان، کرمان ، ایران The special education program is a service to exceptional children that can be provided in regular classes. Special education programs are different numerical classes because they try to address inter group and interpersonal differences. It is important to realize that special education is not simply because regular education fails, but that ordinary classroom teachers are not able to fully address the needs of exceptional children because they are not accurate. Not the necessary resources so the goal of special training is to change Of the environment and less opportunities to create course content that exceptional children in regular classes schools can be replaced.In addition to responding to their specific needs, their learning to adapt to the community is heightened. برنامه آموزشهای ویژه ارائه خدماتی به کودکان استثنایی است که بتوان آن خدمات را در کلاسهای عادی فراهم نمود.برنامه های آموزشهای ویژه به این علت که سعی دارند تفاوت های میان گروهی و میان فردی را مورد توجه قرار دهند با برنامه های کلاسهای عددی مختلف می باشند. فهم این نکته مهم است که آموزشهای ویژه تنها به این دلیل که آموزشهای عادی با شکست مواجه شده اند بوجود نیامده اند بلکه معلمان کلاسهای معمولی اصولاً قادر نمی باشند به نیازهای کودکان استثنایی به طور کامل پاسخ دهند چون نه دقت این کار ر ا د ارند نه منابع لازم را در نتیجه هدف از آموزشهای ویژه این است که با تغییر دادن محیط و محتوای دروس موقعیتی مناسب را ایجاد کنیم که کودکان استثنایی بتوانند در کلاسهای عادی مدارس جایگزین شوند، به علاوه به نیازهای ویژه آنها پاسخ داده شود .یادگیری آنها برای سازگاری با اجتماع بالا رود. /downloadfilepdf/1393418