موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 6 65 2023 11 20 نقش انعطاف پذیری شناختی و تنظیم شناختی هیجان در پیش بینی علائم اختلال شخصیت مرزی در دانشجویان 62 73 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA فرناز دکترای تخصصی روانشناسی، عضو هیات علمی و استادیار گروه روانشناسی مؤسسه آموزش عالی اقبال لاهوری، مشهد، ایران ملیکا کارشناسی روانشناسی، مؤسسه آموزش عالی اقبال لاهوری، خراسان رضوی، مشهد 2023 05 31 هدف پژوهش حاضر بررسی نقش انعطاف پذیری شناختی و تنظیم شناختی هیجان در پیش بینی علائم اختلال شخصیت مرزی در دانشجویان است. پژوهش حاضر، پژوهشی توصیفی از نوع همبستگی و تحلیل رگرسیون بود. جامعه ی آماری این پژوهش، شامل دانشجویان دانشگاه غیر انتفاعی اقبال لاهوری مشهد بود که از بین آنها تعداد 330 نفر به صورت نمونه گیری خوشهای چندمرحله ای انتخاب شد. روش گرداوری اطلاعات مطالعات کتابخانه ای و میدانی بود و ابزار گرداوری اطلاعات پرسشنامه بود و برای پایایی سوالات از الفای کرونباخ استفاده شد و جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزار spss استفاده شد و طبق نتایج حاصل از پژوهش انعطاف پذیری شناختی و مولفه های ان راهبردهای انطباقی (سازش یافته) و راهبردهای غیرانطباقی (سازش نایافته)، علائم اختلال شخصیت مرزی در دانشجویان را پیش بینی می کند ومتغیر تنظیم شناختی هیجانی و مولفه های ان (جایگزین ها، کنترل و جایگزین هایی برای رفتارهای انسانی) علائم اختلال شخصیت مرزی در دانشجویان را پیش بینی می کنند. /downloadfilepdf/1299468