موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 6 62 2023 08 16 بررسی تیپ های شخصیتی و آینده شغلی دانش آموزان بر اساس نظریه جان هالند 30 46 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA بهاره کارشناسی ارشد عکاسی، دانشگاه اقبال لاهوری طاهره کارشناسی ارشد هواشناسی ، دانشگاه یزد و کارشناسی ارشد فیزیک حالت جامد ، دانشگاه تهران شرق حدیثه کارشناسی علوم تربیتی (گرایش آموزش ابتدایی) ، دانشگاه فرهنگیان اراک پردیس حضرت زینب کبری (س) سکینه کارشناسی معارف اسلامی (ادیان و عرفان) 2023 06 07 آموزش و پرورش به عنوان اساسی ترین نهاد تربیتی کشور پایه گذار شخصیت دینی، علمی، فرهنگی، سیاسی، اقتصادی و اجتماعی نسل آینده است. امروزه، مهمترین دغدغه نظام آموزش و پرورش یک کشور، ایجاد بستری مناسب جهت رشد و تعالی سرمایه های فکری در جامعه اطلاعاتی و دانایی محور می باشد. از این رو، نظام آموزشی را زمانی میتوان کارآمد و موفق دانست که عملکرد تحصیلی و متعاقب آن موفقیت در زندگی وشغل آینده دانش آموزان آن در دوره های مختلف دارای بیشترین و بالاترین رقم باشد. با توجه به اینکه تصمیم‌گیری درباره انتخاب شغل و حرفه آینده، یکی از مهمترین و سرنوشت‌سازترین موضوعات در زندگی هر دانش آموز به حساب می‌آید، لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی تیپ های شخصیتی و آینده شغلی دانش آموزان بر اساس نظریه جان هالند و به روش توصیفی – تحلیلی انجام گرفته است. یافته های پژوهش حاکی از آن است که شخصیت هر دانش آموز می‌تواند نقش مهمی در انتخاب شغل آینده و به‌طورکلی در زندگی حرفه‌ای او داشته باشد. براساس این نظریه، دانش آموزان را می‌توان از نظر شخصیتی در یکی از شش تیپ واقع‌گرا، جستجوگر، هنری، اجتماعی، متهور و قراردادی طبقه‌بندی کرد. /downloadfilepdf/12974505