<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <PublisherNameVernacular>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherNameVernacular>
      <JournalTitle>Journal of New Advances in Psychology, Training  And Education  (jonapte)</JournalTitle>
      <JournalTitleVernacular>مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش</JournalTitleVernacular>
      <Issn>2588-6967</Issn>
      <Volume>6</Volume>
      <Issue>61</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2023</Year>
        <Month>07</Month>
        <Day>15</Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <VernacularTitle>اثر بخشی آموزش زوج درمانی هیجان مدار بر افزایش صمیمیت و کاهش  آشفتگی زوجین</VernacularTitle>

    <FirstPage>209</FirstPage>
    <LastPage>224</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>فاطمه</FirstName>
        <LastName>رحیمی لرد</LastName>
        <Affiliation>فارغ التحصیل کارشناسی ارشد گروه مشاوره دانشگاه ادیبان گرمسار</Affiliation>
        <VernacularFirstName>فاطمه</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>رحیمی لرد</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>فارغ التحصیل کارشناسی ارشد گروه مشاوره دانشگاه ادیبان گرمسار</VernacularAffiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>فرزانه</FirstName>
        <LastName>احمدی</LastName>
        <Affiliation>مدرس دانشگاه</Affiliation>
        <VernacularFirstName>فرزانه</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>احمدی</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>مدرس دانشگاه</VernacularAffiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>2023</Year>
        <Month>05</Month>
        <Day>03</Day>
      </PubDate>
    </History>

    <OtherAbstract Language="FA">هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر زوج‌درمانی هیجان مدار برافزایش صمیمیت زناشویی و کاهش آشفتگی زوجین بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه زنان متأهل در منطقه پردیسان قم در سال 1400 بوده است که با نمونه‌گیری در دسترس 50 نفر وارد پژوهش شده و 25 نفر در گروه آزمایش و 25 نفر در گروه کنترل به‌صورت تصادفی جایگزین شدند. آن¬گاه گروه آزمایش در 10 جلسه هفته‌ای دو بار و هر جلسه به مدت حدود 120 دقیقه تحت آموزش زوج‌درمانی هیجان مدار قرار گرفتند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات، پرسشنامه صمیمیت زناشویی تامپسون و واکر (1983) (با سه مؤلفه نزدیکی عاطفی، ازخودگذشتگی و رضایت) و مقیاس تجدید نظرشدۀ غربالگری آشفتگی زناشویی و ارتباطی (SSMRD-R ، 2009) می‌باشد. همچنین جهت پاسخگویی به فرضیات پژوهشی با توجه به طرح تحقیق در تجزیه‌وتحلیل داده‌ها در بخش آمار توصیفی از توزیع فراوانی، میانگین و انحراف معیار و در تحلیل استنباطی از تحلیل کوواریانس استفاده شد. یافته‌های پژوهش نشان داد که آموزش زوج‌درمانی هیجان مدار برافزایش صمیمیت زناشویی (14/13=F، 05/0 &gt; p) وکاهش آشفتگی زوجین (01/5 = F، 05/0 &gt; p) تأثیرگذار بوده است؛ بنابراین می‌توان بیان کرد که آموزش این رویکرد می‌تواند باعث افزایش صمیمیت زناشویی و کاهش آشفتگی زوجین می‌شود.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">زوج‌درمانی هیجان مدار</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">صمیمیت زناشویی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">آشفتگی زناشویی.</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">زوج‌درمانی هیجان مدار</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">صمیمیت زناشویی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">آشفتگی زناشویی.</Param></Object>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jonapte.ir/downloadfilepdf/12763736</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>