موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 7 81 2025 03 10 رابطه هیجان پذیری، تنظیم شناختی هیجان و راهبردهای مقابله ای با گرایش به اعتیاد در بین دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم 49 65 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA محمدامین کارشناس ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه 2024 12 28 هر پژوهش حاضر تعیین رابطه هیجان پذیری، تنظیم شناختی هیجان و راهبردهای مقابله ای با گرایش به اعتیاد در بین دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهر کرمانشاه پرداخته است. روش این تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی انجام گرفته است. جامعه آماری کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهر کرمانشاه بودند که در سال تحصیلی 1403-1402 مشغول به تحصیل بودند و تعداد آنها حدود 6000 نفر است.نمونه این پژوهش مشتمل بر 374 نفر از دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم که برای انتخاب آنها از روش نمونه گیری خوشه ای و بر اساس جدول مورگان استفاده شده است. ابزارهای مورد استفاده این پژوهش پرسشنامه های هیجان پذیری، تنظیم هیجان، شیوه مقابله با موقعیت های تنیدگی زا و پرسشنامه تمایل به اعتیاد مورد بررسی قرار گرفتند. یافته‌ها نشان داد بین هیجان پذیری با گرایش به اعتیاد دانش آموزان رابطه منفی معنی داری وجود دارد. بین تنظیم شناختی هیجان با گرایش به اعتیاد دانش آموزان رابطه منفی معنی داری وجود دارد. بین شیوه مقابله مسئله مدار با گرایش به اعتیاد دانش آموزان رابطه معنی داری مشاهده نمی شود. بین شیوه مقابله هیجان مدار با گرایش به اعتیاد دانش آموزان رابطه مثبت معنی داری وجود دارد. بین شیوه مقابله اجتنابی (غیرمؤثر) با گرایش به اعتیاد دانش آموزان رابطه مثبت معنی داری وجود دارد. /downloadfilepdf/12722