موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش 2588-6967 6 63 2023 09 16 رابطه سبک های فرزندپروری و هوش هیجانی در دانش آموزان متوسطه اول شهر سردشت زیدون در سال تحصیلی1401 /1402 با تاکید بر پیشرفت تحصیلی 113 117 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA مجاهد کارشناس ارشد روانشناسی عمومی. دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) امین دانشجوی کارشناسی ارشد امور تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد امیدیه حمید کارشناسی حرفه ای تربیت مربی پیش دبستانی 2023 02 21 هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک های فرزندپروری و هوش هیجانی در دانش آموزان متوسطه اول شهر زیدون در سال 1401 با تاکید بر پیشرفت تحصیلی است. جامعه آماری شامل 770 دانش آموز پسر و دختر (406 پسر و 364 دختر) با میانگین سنی 6/13 سال است که با روش نمونه گیری تصادفی و با استفاده از فرمول کوکران تعداد 257 دانش آموز (121 دختر و 136 پسر) به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری پرسشنامه 33 سوالی شات و همکاران (1998) و پرسشنامه 30 گویه ای سبک های فرزندپروری بامریند (1972) است. نتایج نشان می دهند که سبک های فرزندپروری ارتباط مستقیمی با هوش هیجانی دارند. /downloadfilepdf/11884975